Vivemos em uma sociedade de constantes mudanças tecnológicas, e juntamente com essas mudanças a escola que por ser considerada o centro de transmissão de conhecimento tem um papel importante na utilização educacional dessas tecnologias, que se renovam a cada segundo.
Este trabalho tem como objetivo analisar de forma sucinta a utilização de blogs na educação e teorias de construção de conhecimento, aprendizagem colaborativa, objetivando validar seu uso como ferramenta de apoio ás aula de tecnologias digitais.
Os blogs educacionais têm o desafio de desenvolver novos contextos de interação que leva ao aprendiz, alternativas criativas e estimulantes ao aprendizado.
Analisaremos seus conceitos, características e exemplos que abre um universo de possibilidades a ser explorado pelo educador que se sobrepor a fronteira de tecnologia para descobrir meios para o enriquecimento de sua atuação.
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